Психодиагностика детей и подростков

Когда полезна психодиагностика подростков

Психодиагностику подростков рекомендуется проводить в случаях, когда необходимо:

• Диагностировать проблемы поведения ребенка: капризность, вспыльчивость, раздражительность, гиперактивность, агрессия, изоляция от общества, безразличие к окружению, застенчивость.
• Диагностировать проблемы общения и взаимодействия ребенка с родителями. Психодиагностика отношений в семье поможет сделать объективное заключение о психологической обстановке в семье, подобрать наиболее эффективные методы психокоррекции.
• Провести психологические исследования для школы, гимназии, определив причины низкой успеваемости, особенности психологического развития, способности к обучения, проблемы с одноклассниками, учителями.

В процессе диагностики тестируются следующие аспекты личности:

• уровень умственного развития;
• специфика характера;
• самооценка;
• мышление;
• мотивационно-волевая сфера;
• эмоциональное состояние на текущий момент: тревога, невроз, депрессия, импульсивность, страхи, перепады настроения;
• познавательные процессы: память, внимание, концентрация и пр.

Также во время сеанса проводится психодиагностика семьи, которая поможет определить стиль родительского воспитания, особенности взаимоотношений между членами семьи, психофизиологическое свойства каждого из представителя семьи, соотношение психологических ролей.

Особенности психодиагностики детей и подростков в нашем центре

Психодиагностика в нашем центре проводится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков. Наша цель — максимально точно оценить когнитивные и личностные характеристики пациента, чтобы предложить ему наиболее подходящие рекомендации для развития и коррекции. Мы используем разнообразные методы для получения полной картины психического состояния и потенциала подростка.

Методы оценки мышления

Для диагностики когнитивных процессов и развития подростка мы используем следующие методики:

• Тест на 10 слов — помогает оценить кратковременную память и способность к запоминанию. Ребенку предлагается запомнить 10 слов и повторить их через определенные промежутки времени.
• Пиктограмма — методика позволяет оценить вербальное мышление и способность к ассоциациям. Психолог показывает серию изображений, которые нужно запомнить и описать.
• Таблицы Шульте — тест для оценки скорости восприятия и распределения внимания. Нужно найти и назвать числа в таблице как можно быстрее.
• Проба Карстена — помогает выявить особенности когнитивной активности и внимания через задания на запоминание и воспроизведение информации.
• Сравнение понятий и исключение лишнего, чтобы оценить уровень абстрактного мышления и способность к анализу. Необходимо найти общее между понятиями или исключить лишнее из группы объектов.
• Субтесты Векслера — по результатам тестирования оценивается интеллект и когнитивные способности. Содержат задания на логику, память и вербальные навыки.

Личностные тесты

Для понимания личностных характеристик и эмоционального состояния детей и подростков в рамках психодиагностики мы применяем:

• Цветовой тест отношений (ЦТО), чтобы определить эмоциональное отношение ребенка к значимым людям и объектам.
• Проективные тесты (проективная методика ТАТ и тест Розенцвейга) — для выявления внутреннего мира и конфликтов. Подростку предлагается интерпретировать картинки и описать ситуацию, чтобы оценить его фрустрацию и эмоциональные реакции.
• Шкала Дембо-Рубинштейна — проверяет самооценку.
• СМИЛ — структурированное интервью, которое помогает выявить основные личностные черты и психологические проблемы.
• Индекс жизненного стиля — оценивает стиль жизни и жизненные стратегии подростка, что помогает выявить его основные ценностные ориентации и установки.
• Копинг-стратегии Лазаруса — данный протокол психодиагностики позволяет понять, как подросток справляется со стрессом и трудностями, выявляя его адаптивные и неадаптивные стратегии.
• Мини-Мульт — адаптированный тест для подростков, который позволяет оценить их психическое состояние и выявить основные проблемы.
• Опросник Шмишека (Методика Леонгарда-Шмишека) используется для выявления акцентуаций характера, которые представляют собой ярко выраженные черты личности. В стрессовых или проблемных ситуациях акцентуации могут усиливаться и приводить к психологическим проблемам у подростка.

Нейропсихологические методы

Для оценки когнитивных функций и диагностики нарушений мы применяем следующие техники психодиагностики подростков:

• Шкала BACS — для оценки когнитивных способностей при психических расстройствах, таких как шизофрения.
• MMSE и Монреальская шкала когнитивного статуса — помогают выявить когнитивные нарушения и определить их степень.
• Нейропробы — различные тесты и задания, направленные на изучение работы мозга и выявление нейропсихологических проблем.

Патодиагностика подростков

Помимо психодиагностики в нашем центре проводится патодиагностика для детей. На патодиагностику ребенка направляет врач психиатр для уточнения диагноза.  Патодиагностика подростков включает комплексное исследование различных аспектов развития личности ребёнка, таких как когнитивная, эмоционально-волевая сферы, а также особенности поведения в различных ситуациях. Эта услуга необходима, когда требуется более глубокое понимание психического состояния подростка и уточнение диагноза.

Процесс патодиагностики

Первичная консультация:

• Врач-психиатр направляет подростка к медицинскому психологу.
• Психолог подбирает необходимые тесты для исследования различных сфер личностного развития, которые интересуют врача.

Диагностическое исследование (длится полтора часа):

• Подросток проходит тестирование под наблюдением психолога.
• Психолог анализирует результаты тестов, выявляя акцентуации личности, особенности эмоционально-волевой сферы и другие значимые аспекты.

Анализ и интерпретация результатов:

• В течение недели медицинский психолог (клинический психолог) обрабатывает данные и составляет заключение.
• Через неделю психолог встречается с родителями на получасовую консультацию.
• Психолог предоставляет обратную связь, объясняя результаты диагностики и выделяя ключевые моменты, требующие внимания.

Родители получают рекомендации по психотерапевтическим мишеням, то есть конкретным аспектам личности и поведения, над которыми стоит работать для улучшения состояния ребёнка.

Цели и задачи патодиагностики

Патодиагностическое исследование для детей:

• Помогает врачу-психиатру более точно определить состояние подростка и разработать эффективный план лечения.
• Проводится для выявления  проблемных сфер.
• Помогает родителям понять, на какие аспекты личности ребёнка необходимо обратить внимание и как поддерживать его в процессе психотерапии.